«Как Нейропсихолог с солидным стажем, анализируя каждый эффективный результат в своей деятельности, считаю, что суждено перевернуть некоторые устоявшиеся (симптоматические) концепции в сфере реабилитации больных людей.

   Мы живем в эпоху новых беспрецедентных возможностей, появившихся благодаря открытиям великих советских ученых – Л.С. Выготского, А.Р. Лурии, Н.А. Бернштейна, Л.С. Цветковой, Н.А. Семенович, Т.Г. Горячевой и др., в области Нейропсихологии - науки, обнаружившей «Взаимосвязь мозга и психических функций». Многолетние исследования доказали, что Человек – целостная, многоликая, иерархическая система. Для восстановления этой системы в случае сбоя - нельзя отделить одну функцию. Есть механизм – головной мозг, главный орган всей психической и физической деятельности человека, без участия которого не обходится ни одно действие. Этот орган определяет наши мысли, чувства, поступки и способности, возможности ладить с другими людьми. Личность и характер, интеллект и способность принимать решения – за все это отвечает головной мозг.

    Разработанная учеными Концепция Нейропсихологии доходчиво разъясняет принципы работы мозга и психических функций человека в норме и патологии. На основе этой Концепции созданы методы нейропсихологической коррекции и нейрореабилитации, опирающиеся исключительно на закономерности нейропсихологии, незаимствованные из других научных областей, не применяемые в рамках старого, симптоматического подхода к реабилитации больных, где определенные специалисты работают над восстановлением отдельных психических функций (логопед, дефектолог, массажист, ЛФК и другие), без учета ПРИЧИНЫ – структуры дефекта головного мозга, без определения топического диагноза, факторов поражения мозга, сильных и слабых звеньев функциональной системы головного мозга, без учета закономерности работы с мозгом и психическими функциями.

  Широко известно сколько детей рождается с перинатальными поражениями мозга в результате перенесенной внутриутробной гипоксии. Исследования свидетельствуют, что качество дальнейшего развития ребенка зависит от состояния мозга, сформированного во внутриутробный период. Под влиянием гипоксии происходит поражение мозга, в той или иной степени. Стабилизация нервной ткани снижается, в клетках головного мозга наступают атрофические процессы, возникают стойкие нарушения взаимоотношений нейронов коры с подкорковыми структурами, что является тяжелой «ношей» для головного мозга на всю оставшуюся жизнь. Нарушение развития мозга - основная Причина таких болезней, как микроцефалия, ДЦП, аутизм, синдром Дауна. Современная Нейрореабилитация уже с момента рождения, может предотвратить неврологические заболевания у детей, их инвалидизацию в последующие годы, а также имеет все необходимые возможности для восстановления психических функций при тяжелых повреждениях головного мозга, приведших к описанным выше заболеваниям.

  Сфера практического применения нейропсихологии постоянно расширяется. Нейропсихологический подход оказался весьма продуктивным для изучения различных проблем: типологии нормы, развития психики в онтогенезе, особенностей нарушений психики при пограничных состояниях ЦНС, динамики психических функций на фоне нейрореабилитации, изменения психических функций в возрасте инволюции, межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия и др. Нейропсихологическая помощь актуальна больным с черепно-мозговыми травмами, людям, перенесшим инсульт; детям с трудностями в обучении и детям, успевающим в школе, но достигающим успехов в ущерб своему здоровью, а также одаренным детям, не испытывающим сложностей в усвоении информации, но имеющим психосоматические заболевания.

   Деятельность нашего Центра базируется исключительно на научной нейропсихологической концепции и дает возможность изменить жизнь, предрешенную судьбой. Применяя науку о мозге в своей практике, я могу помочь многим больным людям (маленьким детям, семьям, имеющих больных детей, взрослым) освободиться из плена тяжелой болезни, наполнить жизнь здоровьем, счастьем и увидеть мир новых возможностей! Своевременная нейропсихологическая реабилитация направлена на восстановление, а не приспособление.

    Я счастлива, что имею такую профессию - Нейропсихолог, такую кладезь Ценностей, научных знаний, переданных нам, Нейропсихологам, нашими отечественными учеными, чтобы мы, применяя эти законы в своей работе, более объемно и более эффективно помогали людям, оказавшимся в беде. Чтобы больше света и счастья было на нашей Земле.»

 

- Пашнина О.Н.